
保育方針
「児童の最善の利益」
私たちはその子にとって何が一番良いのかを常に考え続けます。

生きる力
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もともと持っている発想力と想像力を育む
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もともと持っている発想力と想像力を育む
食べることへの興味
能力に応じた遊び・憧れ・達成感

コミュニケーション力
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ゆずりあう心
何事も自分たちで解決する力
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ゆずりあう心
何事も自分たちで解決する力

人間性と社会性の確立
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元気で明るい子
あいさつがきちんとできる子
ものを大切にすること 約束が守れる子
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元気で明るい子
あいさつがきちんとできる子
ものを大切にすること 約束が守れる子

レッジョ・エミリア・アプローチ

イタリアのレッジョ・エミリア市で始まった幼児教育方法で、ひとりひとりの意思を大切にしながら子どもの表現力やコミュニケーション能力、探究心、考える力などを養うことを目的としてつくられ、今世界で注目されている教育方法です。
自己肯定感を高めてあげる事、子ども扱いするのではなく、その子の事を認めてあげる事で、子どもが自ら成長していきます。
自己肯定感を高めてあげる事、子ども扱いするのではなく、その子の事を認めてあげる事で、子どもが自ら成長していきます。

育脳アプローチ

お子さまの発達に合わせた育脳アプローチを行い、幼児期にある原始反射の統合を行い発達を促すものです。乳幼児期に、いかに「前頭前野」のバランスを鍛えるかによって脳の発達が変わります。
感受性・積極性・独創性・意志・運動力・注意力などあらゆる面で優れ、問題に直面した時に自分で解決できる力をつける保育を行います。
感受性・積極性・独創性・意志・運動力・注意力などあらゆる面で優れ、問題に直面した時に自分で解決できる力をつける保育を行います。
お問い合わせ・ご相談
092-707-2000
受付時間 9:00〜17:00(土日祝を除く)
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